Maand: februari 2015

Moeten

Ik hoorde onlangs iemand zeggen: “Zodra ik iets moet, doe ik het niet”, waarop ik dacht: “Ik kan beter niet tegen hem zeggen dat je toch móet ademhalen.” Ik heb gezien dat er drie fasen zijn in de ‘molen van het moeten’ die we allen wel kennen. De eerste is als we van anderen (en …

Moeten Lees verder »

Ervaring

Leerlinge : “Waarheen moet zich het innerlijk oog-van-lering richten?” Meester: “Het oog-van-lering richt zich tot alles wat ervaring geeft. Er zijn echter twee soorten van ervaring en dus twee soorten van lering. Er is de directe lijfelijke ervaring van het ondergaan van de eigen ondeugden en misstappen. Hebzucht en onmatigheid zijn de paarden voor het rijtuig dat …

Ervaring Lees verder »

Overtuigingen

Overtuigingen zijn niet iets dat jij hebt. Het zijn vast-houders die jóu hebben. Een schip dat over-tuigd is wordt grotendeels onbestuurbaar als de wind lastig wordt. Zo kan ook de wind-van-het-Leven ons in stormtijd te lastig worden als we vasthouden aan overtuigingen hoe het (wel of niet) zou moeten zijn of had moeten zijn. Je …

Overtuigingen Lees verder »

Mijn erfenis

Wat wil ik achterlaten als mijn erfenis? Veel geld? Een huis? Een dagboek met herinneringen? Gaan dáár mijn nabestaanden later blij van zingen? Is dát dan wat ze noemen als ze zeggen: “Wat ik van haar het mééste mis .. Nou nee, niet echt. Je wilt wat anders overdragen Iets dat van binnen zit – …

Mijn erfenis Lees verder »